time-rub.ru

Опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ

С введением ЕГЭ, направленного на аттестацию всех абитуриентов и отбор наиболее подготовленных из них, задача учителя-словесника усложняется.

С одной стороны, он должен обеспечить обязательный уровень знаний, умений и навыков учащихся, с другой — развить потенциальные творческие возможности и мыслительные способности сильных учащихся. И здесь на помощь учителю может прийти компьютер.

В последнее время начали создаваться электронные учебные пособия. Настоящее издание предназначено для подготовки к экзамену по русскому языку и ориентировано на сдачу экзамена в тестовой опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ.

Оно рассчитано преимущественно на работу с учениками выпускного класса. Особенностью данного пособия является то, что оно позволяет вести работу по подготовке к ЕГЭ в системе, используя крупноблочный метод закрепления знаний.

Организация учебной работы с использованием настоящего ЭИ соответствует традиционной логике построения школьного курса русского языка: В ЭИ представлен основной и дополнительный теоретический материал по всем разделам школьного курса русского языка. Материал для повторения дается в сжатой форме и оптимально структурирован, при этом в нем выделяются ключевые слова, облегчающие запоминание и поиск необходимой информации. Теоретический материал можно использовать в ходе подготовки реферативных выступлений учеников на уроке, при обобщающем повторении по определенным темам.

Учащиеся в ходе урока смогут самостоятельно работать с этими сведениями. Учитель может предложить составить конспект по избранному или организовать коллективную работу в классе по составлению опорной схемы. Каждый раздел содержит тренировочные упражнения тренинги и зачетные задания в виде тестов. Тренинги — это интерактивные задания, за выполнение которых не ставится оценка.

Их можно выполнять в произвольной последовательности с учетом индивидуальных возможностей учеников. Они могут быть использованы при знакомстве с видами заданий ЕГЭ во время консультаций и на подготовительных курсах, на уроке в ходе тематического повторения полностью и выборочнов качестве задания для самоподготовки и т. К одному тренировочному упражнению можно обращаться неоднократно. Можно их использовать и в 9—х классах с целью подготовки к олимпиаде по русскому языку.

Легче всего организовать тренинг в компьютерном классе, но можно использовать их и в классах с одним компьютером — при условии работы с подгруппами. Программа позволяет укрупнить шрифт, и тогда дисплей превращается в демонстрационное пособие, на котором помещаются необходимые таблицы, примеры, тестовые задания. Работа над тестовыми заданиями в малых группах с использованием компьютера позволяет активизировать работу учащихся на уроке, рождая в них дух соревновательности, привлекая внимание необычной формой организации работы в классе.

С помощью ЭИ можно организовать выполнение заданий тестового характера, подобных тем, что предлагаются в демонстрационных версиях ЕГЭ: Двухуровневый характер тестовых заданий позволяет строить работу на уроке дифференцированно. Известно, что в классе все ученики работают по-разному.

Следовательно, задача учителя — так построить урок, чтобы работа шла с учетом индивидуальных возможностей и способностей, в индивидуальном темпе, но при этом поднимала бы каждого ученика постепенно на более высокий уровень. Программа содержит тестовые задания двух типов: А базовый уровень и В повышенный уровень.

К сожалению, составление заданий третьего уровня сложности С, предусматривающих выполнение творческих работ, средствами ЭИ пока не освоено.

ЭИ предусматривает задания для проведения тематического итогового зачета. Во время тестирования нельзя воспользоваться справочным материалом до конца зачета.

В конце зачета пользователю предъявляется итоговый протокол, в который занесена информация о всех правильных и неправильных ответах.

Контроль и оценка знаний учащихся полностью автоматизированы. Учащийся получает, как на ЕГЭ, суммарный балл оценку по 5-балльной шкале и тестовый балл сумма набранных баллов в пересчете на балльную шкалу. Такой зачет можно проводить и в компьютерном классе, и при наличии всего одного компьютера в школе, и даже в виде домашнего задания.

Использование данного ЭИ в процессе подготовки к ЕГЭ позволит адаптироваться учащимся к новым условиям сдачи экзамена опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ русскому языку, сократит время на уроке, отведенное на повторение и проверку знаний, облегчит контроль знаний, сделает подготовку к экзамену содержательной интересной. Учащийся будет иметь возможность наблюдать объективные результаты своего труда и самостоятельно выявлять пробелы в знаниях.

Электронный тренажер открывает возможности расширения дидактической базы и дифференцированного подхода к обучению, экономит время учителя, избавив его от составления тестов и проверки работ. Роль учителя в учебном процессе принципиально меняется с использованием ЭИ: Конечно, успех работы с ЭИ зависит от уровня компьютерной грамотности учеников и учителя. Прежде всего меняются квалификационные характеристики учителя: Приводим здесь примерные планы-конспекты уроков с использованием разработанной методики.

Чтобы поддержать необходимый темп урока и организовать работу опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ, предлагается готовая матрица для составления опорного конспекта по материалам ЭИ. Важно, чтобы учащиеся поняли, что фонетика и графика являются первичными и в то же время базовыми разделами русского языка, неразрывно связаны с освоением орфографических правил и с изучением других разделов языкознания морфемики, лексики, стилистики, орфоэпии. Поэтому имеет смысл повторять этот раздел в комплексе с учетом всех заданий опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ А и В.

Распечатка матрицы к опорные материалы по русскому языку при подготовке к егэ опорного конспекта в сильных классах и в классах с углубленным изучением русского языка можно обойтись и без.

Вступительное слово учителя При выполнении тестовых заданий по фонетике и графике следует помнить, что в русском языке звуков гораздо больше, чем букв. Это соответствует объективно существующему принципу экономии языковых средств. Буквы — это графическое изображение звуков. В зависимости от позиции в слове одна и та же буква может обозначать разные звуки.

Тестовые задания в версиях ЕГЭ предполагают проверку вашего умения слышать звучащую речь и осознавать результаты действующих фонетических процессов. Для выполнения тестовых заданий вам понадобятся некоторые теоретические сведения, которые вы должны уметь извлекать из электронного учебника. При выполнении этого задания используйте матрицу, чтобы не пропустить необходимые сведения.

Учащиеся читают сведения и самостоятельно заполняют матрицу опорного конспекта. Фонетические единицы русского языка Слог— это

Похожее видео